Klimaschulenprojekt

KlimaChecker - KLAR! sind wir angepasst!

Das Projekt im aktuellen Schuljahr zielt darauf ab, die Mittelschule Albrechtsberg, die Mittelschule Martinsberg sowie die Volksschulen Albrechtsberg und Weinzierl aktiv in die Themenbereiche Klimawandel, Klimawandelanpassung und Biodiversität einzubinden.

Die Schüler:innen befassen sich mit klimawandelbedingten Veränderungen und möglichen Anpassungsmaßnahmen, indem sie als Klimadetektive ihre Umgebung erforschen, Klimachallenges absolvieren, erfolgreiche Klimakommunikation kennenlernen und Ausstellungen zum Thema Klimawandel besuchen. Jede Schule hat sich individuelle Maßnahmen überlegt, die im Laufe des Schuljahres erarbeitet und vertieft werden – immer mit Bezug auf die Auswirkungen des Klimawandels auf die biologische Vielfalt in der Region.

Die beiden Volksschulen Albrechtsberg und Weinzierl beginnen mit dem Thema Klimawandel, das anschaulich am Beispiel des heimischen Waldes vermittelt wird

Die Biodiversität im Schulgarten wird in der NöMS Albrechtsberg aufgegriffen. Die NöMS Martinsberg hingegen fokussiert sich auf die Vorbereitung von Extremwetterereignissen.  Ergänzend thematisiert dieses Projekt den Fachkräftemangel in klimarelevanten Berufen und setzt hier zahlreiche Akzente durch Betriebsbesichtigungen, den Besuch von Jobmessen und Workshops.

Die Ergebnisse werden bei einem gemeinsamen Abschlussfest Mitte Juni 2026 vorgestellt.

Unter dem Motto „KlimaChecker – KLAR! sind wir angepasst“ fand das Klimaschulen-Abschlussfest der KLAR! Waldviertler Kernland im Martinssaal in Martinsberg statt. Damit ging ein spannendes Schuljahr zu Ende, in dem sich die Mittelschulen Martinsberg und Albrechtsberg sowie die Volksschulen Albrechtsberg und Weinzierl intensiv mit den Themen Klima, Klimawandel und Klimawandelanpassung auseinandersetzten.

Beim Abschlussfest präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihre Projekte, Erkenntnisse und Erfahrungen vor Eltern, Lehrkräften, Gemeindevertretern und zahlreichen Gästen. Auch Hofrat Alfred Grünstäudl von der Bildungsdirektion nahm an der Veranstaltung teil. Die abwechslungsreichen Präsentationen zeigten eindrucksvoll, mit wie viel Engagement, Kreativität und Praxisbezug während des Schuljahres gearbeitet wurde.

Als Anerkennung für ihren Einsatz erhielten die Kinder und Jugendlichen Urkunden von den Gemeindevertretern. Darüber hinaus wurde jeder Schule eine Patenschaft für ein Landschaftselement in Schulnähe überreicht. Diese sollen künftig in den Unterricht eingebunden werden und den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, Natur und Umwelt direkt vor Ort zu erforschen.

Ein besonderer Höhepunkt des Abends war der Vortrag des Meteorologen Sigi Fink. Verständlich und anschaulich erklärte er die Zusammenhänge zwischen Wetter und Klima, die Folgen des Klimawandels sowie mögliche Entwicklungen für die Zukunft. Als Dankeschön erhielt auch er eine Patenschaft in der KLAR! Waldviertler Kernland.

Für die musikalische Umrahmung sorgte das Schulorchester der Mittelschule Martinsberg. Das Abschlussfest bildete einen gelungenen Abschluss des Projekts und machte deutlich, wie engagiert sich junge Menschen mit den Herausforderungen des Klimawandels und einer klimafitten Zukunft beschäftigen. Ein herzliches Dankeschön gilt allen Mitwirkenden sowie der Marktgemeinde Martinsberg und der Freiwilligen Feuerwehr Martinsberg für ihre Unterstützung.

Fotos: Lucia Prenner (Gemeinde Weinzierl)

Im Rahmen des Klimaschulprojekts der KLAR! Waldviertler Kernland haben die teilnehmenden Schulen (MS Albrechtsberg, MS Martinsberg, VS Albrechtsberg und VS Weinzierl) mit viel Kreativität ihre eigenen Klimafahnen gestaltet. Die individuell entworfenen Fahnen spiegeln die Ideen, Wünsche und das Engagement der Schülerinnen und Schüler für den Klimaschutz wider.

Nun wehen die fertigen Klimafahnen gut sichtbar vor allen vier teilnehmenden Schulen und setzen damit ein starkes äußeres Zeichen für Nachhaltigkeit, Umweltbewusstsein und gemeinsames Handeln. Sie machen deutlich, dass Klimaschutz bereits im Schulalltag beginnt und von der gesamten Schulgemeinschaft aktiv mitgetragen wird.

Mit den Klimafahnen wird das gemeinsame Engagement im Klimaschulprojekt auch nach außen sichtbar und soll gleichzeitig andere dazu motivieren, sich für eine nachhaltige Zukunft einzusetzen.

Fotos vlnr:
1. Foto: MS Albrechtsberg, 2. Foto: MS Martinsberg, 3. Foto: VS Albrechtsberg, 4. Foto: VS Weinzierl

An der Mittelschule Martinsberg ist aus einer guten Idee ein sichtbares Zeichen für gelebten Klimaschutz entstanden: Ein neuer Fahrradunterstand bietet den Zweirädern der Schülerinnen und Schüler ab sofort einen sicheren und wettergeschützten Platz. Gleichzeitig wertet die neue Anlage den Außenbereich der Schule auf und setzt ein klares Zeichen für nachhaltige Mobilität.

Besonders erfreulich ist, dass die Jugendlichen beim Bau nicht nur zusahen, sondern selbst tatkräftig mit anpackten. Dabei konnten sie ihr handwerkliches Geschick unter Beweis stellen und wertvolle praktische Erfahrungen sammeln – ganz nach dem Motto: gemeinsam planen, gemeinsam bauen, gemeinsam Zukunft gestalten.

Die Idee für den Fahrradunterstand entstand im Rahmen des Klimaschulprojekts der KLAR! Waldviertler Kernland zum Thema „Extremwetterereignisse“. Verwirklicht werden konnte das Vorhaben dank der großartigen Unterstützung regionaler Partner bei der Planung und der Errichtung. Ein besonderer Dank gilt der Firma Drascher, insbesondere Lukas Dörfler, der das Projekt mit seinem fachlichen Know-how und großem Engagement maßgeblich unterstützte.

Dieses Projekt zeigt eindrucksvoll, wie erfolgreich die Zusammenarbeit zwischen Schule und regionaler Wirtschaft sein kann. Der neue Fahrradunterstand schafft beste Voraussetzungen für einen klimafreundlichen Schulweg – und die Schülerinnen und Schüler freuen sich bereits darauf, ihn täglich mit vielen Fahrrädern zu füllen.
Fotos: MS Martinsberg

Im Rahmen des Klimaschulprojekts der KLAR! Waldviertler Kernland untersuchten die Schülerinnen und Schüler der Volksschule Albrechtsberg an der Großen Krems als Klima- und Energiedetektive ihren nahegelegenen Spielplatz. Mit selbst gebauten Wetterstationen stellten sie fest, dass mehr natürliche Beschattung und gepflegte Grünflächen die Aufenthaltsqualität deutlich verbessern.

Gemeinsam mit Naturvermittlerin Edith Weiß wurde das Weidentipi neu verflochten und der Spielplatz durch kleinere Pflegemaßnahmen aufgewertet. So entstand eine schattige Wohlfühloase, die künftig zum Spielen, Lernen und Verweilen einlädt.

Das Projekt zeigt, wie Kinder mit einfachen, naturnahen Maßnahmen ihren Lebensraum aktiv mitgestalten und einen wichtigen Beitrag zu einem klimafitten Schulumfeld leisten.

Fotos: VS Albrechtsberg

Im Rahmen des Klimaschulprojekts der KLAR! Waldviertler Kernland untersuchten die Schülerinnen und Schüler der Volksschule Weinzierl am Walde ihren Spielplatz mit selbst gebauten Wetterstationen. Dabei wurde deutlich, dass mehr Begrünung und natürliche Beschattung die Aufenthaltsqualität deutlich verbessern würden.

Gemeinsam wurden die Ideen in einer Collage festgehalten und dann umgesetzt: Die Naschhecke wurde erweitert, neue Pflanzen gesetzt und eine begrünte Holzpergola als schattige Wohlfühloase errichtet. Die Kinder packten bei den Pflanzarbeiten tatkräftig mit und gestalteten ihren neuen Rückzugsort aktiv mit.

So entstand ein klimafitter Aufenthaltsbereich, der zum Verweilen einlädt und den Schülerinnen und Schülern künftig als grüne Wohlfühloase im Schulalltag dient.

Fotos: VS Weinzierl

Im Rahmen des KLAR!-Projekts unternahm die Mittelschule Albrechtsberg am 28. Mai 2026 eine Exkursion zu regionalen Betrieben, die spannende Berufsmöglichkeiten im Bereich der Green Jobs bieten. Ziel war es, den Schülerinnen und Schülern nachhaltige Berufsfelder in ihrer Heimat näherzubringen. Besucht wurden die Naturvermittlerin Edith Weiß (Blütenwald), das Sägewerk Groyß sowie die Kläranlage Albrechtsberg.

Die Mittelschule Martinsberg besuchte im Frühling die Unternehmen Weinsberg Pellets, die Tischlerei Hobl und das Sägewerk Ableitinger. Da die Mittelschule Martinsberg im Weinsberger Wald liegt, beschäftigt sie sich seit Jahren mit dem Schwerpunkt Holz, daher gibt es in der Gemeinde auch holzverarbeitende Unternehmen.

Vor Ort gaben die jeweiligen Fachkräfte Einblicke in ihren Berufsalltag und berichteten über ihren persönlichen Karriereweg. Auch die Eltern waren eingeladen, an der Exkursion teilzunehmen und die regionalen Betriebe sowie deren Karrieremöglichkeiten kennenzulernen.

Die Exkursion bot den Jugendlichen interessante Einblicke in nachhaltige Berufsbilder und zeigte, dass zukunftsorientierte Arbeitsplätze auch direkt in der Region zu finden sind.

Fotos: 1. Reihe: MS Albrechtsberg, 2. Reihe: MS Martinsberg

Mit großem Engagement und bei frühlingshaften Temperaturen setzten die Schüler der 3. Schulstufe der Mittelschule Albrechtsberg mehrere biodiversitätsfördernde Maßnahmen in ihrem Schulgarten um. Ziel des Gemeinschaftsprojekts war es, Naturvielfalt aktiv erlebbar zu machen und ökologische Zusammenhänge direkt vor der eigenen Schultüre kennenzulernen.

Unter fachlicher Anleitung von Gärtnermeisterin Andrea Meixner entstand unter anderem ein Hainbuchen-Tipi, das künftig als natürlicher Rückzugs- und Lernort genutzt werden kann. Zusätzlich errichteten die Schüler gemeinsam mit der Naturvermittlerin Edith Weiß eine Trockensteinmauer, die wertvollen Lebensraum für zahlreiche Tiere und Pflanzen bietet und damit einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Biodiversität leistet.

Die benötigten Steine wurden dankenswerterweise von der Firma Zuzzi kostenlos zur Verfügung gestellt. Durch die praktische Mitarbeit konnten die Jugendlichen nicht nur handwerkliche Erfahrungen sammeln, sondern auch erleben, wie Klimawandelanpassung und Naturschutz konkret im eigenen Lebensumfeld umgesetzt werden können.
Fotos: MS Albrechtsberg

Im Rahmen des Klimaschulenprojekts 2025/2026 setzten sich die Volksschulen in Albrechtsberg und Weinzierl intensiv mit dem Thema Wald auseinander. Ein besonderer Höhepunkt für die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen war der Besuch des Waldlehrpfads in Stixendorf.

Dort verbrachten die Kinder einen lehrreichen Vormittag in der Natur, bei dem sie nicht nur den Geräuschen des Waldes lauschten, sondern auch selbst aktiv wurden. Unter fachkundiger Anleitung pflanzten sie Lärchen und Tannen und lernten dabei Schritt für Schritt, worauf es beim richtigen Setzen von Bäumen ankommt – vom Ausheben der Pflanzlöcher über das Einbringen von natürlichem Dünger bis hin zum Schutz der jungen Bäume vor Wildverbiss.

Ein besonderes Detail: Die Kinder brachten eigene Namenskärtchen an „ihren“ Bäumen an und übernahmen damit symbolisch Verantwortung für deren Wachstum. Das Projekt verdeutlicht auf anschauliche Weise die Bedeutung nachhaltiger Waldpflege und stärkt gleichzeitig das Bewusstsein der jungen Generation für den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.
Ein herzlicher Dank gilt Alexandra und Franz Stöger für die fachliche und organisatorische Umsetzung, sowie der Waldpädagogin Steffi Kratzer.

 Im Rahmen des „Holzheurigen“ der Mittelschule Martinsberg stand am 19. März 2026 ein hochaktuelles Thema im Mittelpunkt: Klimaänderungen und deren Auswirkungen. Als Gastreferent konnte der renommierte Meteorologe Klaus Haslinger (GeoSphere Austria) gewonnen werden, der in seinem Vortrag eindrucksvoll die Zusammenhänge zwischen Klimawandel und der Zunahme von Extremwetterereignissen aufzeigte.

Die Mittelschule Martinsberg, die sich als engagierte Klimaschule versteht, widmet sich in diesem Schuljahr intensiv dem Thema Extremwetter. Der Vortrag bot dabei wertvollen Input für Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie alle interessierten Besucherinnen und Besucher. Anschaulich und fundiert vermittelte Haslinger, welche Veränderungen bereits spürbar sind und welche Entwicklungen in Zukunft zu erwarten sind.

Die Veranstaltung wurde zudem von der KLAR! Waldviertler Kernland genutzt, um wichtige Informationen zur Eigenvorsorge bereitzustellen. Im Fokus standen praktische Maßnahmen zum Schutz vor Naturgefahren. Als konkretes Angebot erhielten die Anwesenden Sandsäcke inklusive Checklisten, um sich bestmöglich auf mögliche Extremereignisse vorbereiten zu können.

Der gelungene Abend verband Information, Bewusstseinsbildung und praktische Vorsorge und unterstrich einmal mehr die Bedeutung gemeinschaftlichen Handelns im Umgang mit den Herausforderungen des Klimawandels.

Die 3. und 4. Klassen der Volksschule Weinzierl und Albrechtsberg beschäftigten sich in einem interaktiven Workshop des Klimabündnis Niederösterreich mit der Frage, wie man sich an die Folgen des Klimawandels anpassen kann.
Umweltpädagogin Claudia Stain erklärte spielerisch, was Klima und Klimawandel bedeuten und wie Hitze, Trockenheit oder Starkregen den Alltag beeinflussen.
Mit Geschichten, Experimenten und Bewegung wurde das Thema lebendig.
Ziel der Veranstaltung war es, den Schülerinnen und Schülern aufzuzeigen, aktiv mit den Herausforderungen steigender Temperaturen umzugehen. Sie lernten Möglichkeiten kennen, wie sie sich selbst und ihr Umfeld besser an die neuen klimatischen Bedingungen anpassen können.
Die Folgen des Klimawandels sind Teil unseres Alltags. Neben dem Erkennen klimatischer Veränderungen standen Themen wie Hitzeanpassung, Wassermanagement und Starkregenereignisse im Mittelpunkt.
Klimaschutz und Anpassung beginnen schon im Volksschulalter!

Im Rahmen des Klimaschulen-Projekts 2025/2026 besuchte die 4. Klasse der MS Martinsberg die Waldviertler Jobmesse in Schrems. Zahlreiche Waldviertler Unternehmen präsentierten ihre Lehrstellen, Berufsbilder und offenen Jobs.

Die Jugendlichen sammelten dabei erste Eindrücke verschiedener Berufe und informierten sich über Zukunftschancen – besonders im Bereich der Green Jobs. Diese bieten Sinn, Sicherheit und Gestaltungsmöglichkeiten – genau das, was viele junge Menschen in ihrer beruflichen Zukunft suchen. Das Projekt zielt darauf ab, den Jugendlichen ihren Handlungsspielraum zur Anpassung an den Klimawandel bewusst zu machen.

Die MS Albrechtsberg nimmt im laufenden Schuljahr wieder am Klimaschulen-Projekts der KLAR! Waldviertler Kernland teil, das vom Klima- und Energiefonds gefördert wird.
Im Fokus: Klimawandelanpassung & Biodiversität.

Die 4. Klasse stellte sich im Naturpark Jauerling einer spannenden Klima-Challenge – mit interaktiven Stationen, kreativen Aufgaben und vielen Aha-Momenten rund um Klima und Umwelt.

Im Schuljahr setzen die Schüler:innen gemeinsam mit Expert:innen Maßnahmen für mehr Artenvielfalt im Schulgarten um und lernen spannende Green Jobs kennen.

Der Klimawandel zählt zu den größten Herausforderungen unserer Zeit. Um das Bewusstsein dafür zu stärken, unternahmen die dritten Klassen der NMS Albrechtsberg mit ihren Lehrkräften eine Exkursion zum Klimaschulen-Projekt der KLAR! Waldviertler Kernland.

Am 24. September besuchten sie die Ausstellung „Klima. Wissen. Handeln!“ im Technischen Museum Wien. Dort erfuhren die Schülerinnen und Schüler interaktiv, welche Folgen der Klimawandel hat und wie jeder selbst zum Klimaschutz beitragen kann – etwa durch den Umstieg auf Glasflaschen.

Am Nachmittag ging es weiter zur GeoSphere Austria, wo Expertinnen und Experten den Zusammenhang von Wetterphänomenen und Klimawandel erklärten. Die Exkursion bildete den Auftakt zu einem vom Klima- und Energiefonds geförderten Projekt mit vielfältigen Aktivitäten zur Bewusstseinsbildung.

Die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse VS Weinzierl und VS Albrechtsberg  nutzten im September die Gelegenheit, den Baumlehrpfad in Stixendorf zu erkunden. Begleitet wurden sie von Naturvermittlerin Edith Weiß, die den jungen Forscherinnen und Forschern spannende Einblicke in die Bedeutung des Waldes für den Klimaschutz und die Anpassung an den Klimawandel gab. Mit viel Neugier und Begeisterung lernten die Kinder, welche Rolle Bäume in unserer Lebensumwelt spielen und welche Zusammenhänge zwischen Natur und Klima bestehen.

Der Wald als unmittelbarer und vertrauter Lebensraum bildet damit den Ausgangspunkt für das diesjährige Klimaschulen-Projekt der Volksschule Weinzierl. Der Vormittag im Grünen bot nicht nur wertvolle Lernmomente, sondern auch Freude an der gemeinsamen Entdeckung der Natur.